O CURRÍCULO PEDAGÓGICO:Objetivos Por ano letivo
* 1° ano
Português
Escutar ativamente uma exposição.
Comunicar-se por meio da fala, ouvindo com atenção e adequando a linguagem à situação.
Conversar num grupo, expressar sentimentos, ideias e opiniões.
Relatar acontecimentos e expor o que sabe sobre os temas estudados.
Matemática
Explorar as escritas numéricas, levantando hipóteses sobre elas – com base na observação de regularidades , utilizando-se da linguagem oral e de registros pessoais
História: Cultura e sociedade
Identificar e valorizar diferentes formas de convívio social compartilhadas nas brincadeiras, nos jogos e nas festas, no presente e em diferentes tempos.
Reconhecer mudanças e permanências nesses hábitos culturais e registrar suas relações com grupos, elementos culturais e marcadores de tempo.
Ciências naturais: Corpo humano e saúde
Demonstrar curiosidade e conhecimentos prévios ou construídos para participar da investigação de temas ou problemas de interesse científico e cultural acerca do corpo humano e da saúde.
* 2º ano
Português
Comunicar-se por meio da fala, ouvindo com atenção e adequando a linguagem à situação; expressar sentimentos, ideias e opiniões; relatar acontecimentos e expor o que sabe sobre temas estudados; formular e responder a perguntas e intervir sem sair do assunto; explicar e compreender explicações e manifestar opiniões.
Matemática
Interpretar e produzir escritas numéricas levantando hipóteses sobre elas – com base na observação de regularidades – utilizando-se da linguagem oral, de registros informais e da linguagem matemática.
História: Cultura e sociedade
Identificar e estabelecer relações entre diferentes hábitos alimentares da comunidade e de outras localidades, tempos e culturas (sociedades indígenas, quilombolas…), em diferentes ocasiões – cotidianas e festivas.
Ciências naturais: Corpo humano e saúde
Investigar temas ou problemas de interesse científico e cultural acerca do corpo humano e da saúde, distinguindo hábitos saudáveis de alimentação e sono.
* 3º ano
Português
Comunicar-se por meio da fala em diferentes situações de interlocução em que sejam manifestados sentimentos, ideias e opiniões, relatadas experiências, formulados convites e elaboradas conclusões sobre questões levantadas.
Matemática
Construir o significado do número natural com base em suas diferentes funções no contexto social, observando as regras do sistema de numeração decimal.
História: Cultura e sociedade
Identificar a relação entre manifestações culturais na sociedade brasileira (festa junina, folclore, festa da primavera ou da árvore, Natal…) e em outras culturas – indígenas e quilombolas.
Ciências naturais: Corpo humano e saúde
Investigar temas ou problemas de interesse científico e cultural acerca do corpo humano e da saúde – reconhecendo os diferentes fatores que compõem a saúde individual -, das transformações do corpo e do comportamento humano, em diferentes fases da vida.
* 4º ano
Português
Comunicar-se por meio da fala espontânea em diferentes situações de interlocução em que sejam manifestados sentimentos, ideias e opiniões; relatadas experiências; formulados convites; negociados acordos; e elaboradas conclusões sobre questões levantadas em discussões
Matemática
Ampliar o conhecimento do significado do número natural pelo seu uso em situações-problema e pela compreensão e utilização das regras do sistema de numeração decimal para leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de qualquer ordem, em especial da ordem de grandeza de milhar.
História: Cultura e sociedade
Relacionar atividades locais e acontecimentos históricos com a preservação da memória de indivíduos, grupos e classes, do período colonial ao presente.
Ciências naturais: Corpo humano e saúde
Investigar as funções de nutrição do corpo humano, reconhecendo propriedades dos alimentos e princípios da alimentação saudável.
* 5º ano
Português
Comunicar-se por meio da fala em diferentes situações de interlocução em que sejam manifestados sentimentos, ideias e opiniões; relatadas experiências; apresentados argumentos; desenvolvidas reflexões críticas; negociados acordos; e elaboradas conclusões sobre questões suscitadas por fontes de informação.
Matemática
Compreender e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura e escrita, comparação, ordenação e arredondamento de números naturais de qualquer ordem de grandeza, pelo seu uso em situações-problema e pelo reconhecimento de relações e regularidades.
História: Cultura e sociedade
Relacionar as histórias pessoais e das famílias à história do local em que moram, identificando a diversidade cultural da população e valorizando as diferenças de costumes dos grupos sociais e étnicos.
Ciências naturais: Corpo humano e saúde
Investigar e valorizar conhecimentos sobre a natureza e as tecnologias
da atualidade, ou de outros lugares e tempos, compreendendo a extensa presença da ciência e da tecnologia nos dias atuais.
Dentro desse currículo ainda encontra-se o Inglês, onde no Instituto Educacional Torre Forte ele é ministrado desde o Pré até o 9° ano.
Material Didático PES – Positivo English Solution desenvolvido pela University of Cambridge é a solução educacional de Língua Inglesa adotada pela Torre Forte
* Livros didáticos internacionais
* Conteúdo digital interativo
* Dicionário bilíngue para nível 1 do PES Teens
* Áudio CD + DVD e uma plataforma interativa
* Livro do Professor diferenciado
* Livro de Literatura a partir do nível F/ 4º ano do EF I e todos os níveis do PES Teens (EF II)
– a estimulação em assumir responsabilidades, compreendendo seus direitos e deveres, como forma de favorecer uma inserção produtiva em sua comunidade imediata;
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